بررسی و تعیین استراتژی مناسب برای بین المللی شدن آموزش عالی ایران با استفاده از ماتریس swot

جهانی شدن بخش های بسیاری از جامعه را تحت تاثیر قرار می دهد آموزش عالی نیز از این قائده مستثنی نیست ، اساساً در حوزه آموزش عالی ، آگاهی جهانی باید هدف مهم آموزش باشد . به عبارت روشن تر دانشجویان باید به عنوان شهروند و نیروی کار حرفه ای با چالش های جهانی شدن روبرو شوند که این دل مشغولی در برنامه بسیاری از دانشگاه های مشهور دنیا کاملا انعکاس یافته است و در این میان آموزش بین المللی به عنوان یکی از اولویت های مهم مد نظر قرار گرفته است . در اقتصاد دانش محور کنونی ، جهانی شدن آموزش عالی نه تنها یک ضرورت است ، بلکه پاسخی مبتنی بر آینده نگری است چرا که محیط های بسته دیگر پاسخ گوی اهداف گسترده آموزش نیست. موضوع محوری در این روند ، تبیین فرایند بین المللی شدن آموزش عالی به عنوان راهکار پاسخ گویی به فرصت ها و چالش های جهانی شدن است . بنابراین با عنایت به اجتناب ناپذیر بودن فرایند مذکور، در پژوهش حاضر تلاش شده است مناسب ترین استراتژی ها برای بین المللی شدن آموزش عالی ایران شناسایی و اولویت بندی شود بدین منظور از روش تحقیق توصیفی تحلیلی استفاده شده و سعی شده تا با توجه به ادبیات معاصر در خصوص بین المللی شدن آموزش عالی به بررسی قوت ها و ضعف ها و فرصت ها و تهدیدات محیطی آموزش عالی ایران برای بین المللی شدن پرداخته شود در این راستا اعضای هیأت علمی دانشگاه های دولتی استان مازندران به عنوان جامعه آماری انتخاب شدند و به منظور شناسایی استراتژی مناسب برای بین المللی شدن آموزش عالی از چارچوب جامع تدوین استراتژی swot استفاده شده است و در نهایت در مرحله تصمیم گیری با استفاده از ماتریس برنامه ریزی راهبردی ( qspm ) ، میزان جذابیت راهبردهای تعیین شده مورد ارزیابی قرار گرفت و نتایج نشان داد که استراتژی تدوین چشم انداز، سیاستها، اهداف و برنامه های آموزش عالی بین المللی به صورت کاملا شفاف،کارآمد و عملیاتی، استراتژی برتر برای بین المللی شدن آموزش عالی ایران می باشد . کلید واژه ها : آموزش عالی ، جهانی شدن ، آموزش عالی بین المللی ،استراتژی ، ماتریس swot